演劇論的アプローチ dramaturgical approach

たとえば教師が生徒の前で、自分のわからないことを巧妙に隠そうとしたとする。もちろんこれは自分の体面を守るために行なわれていることでもあるだろうが、その一方で「学校の授業」という状況を守るためにも行なわれている。

しかし、人は一方的に与えられた役割を演じるばかりではない。役割から敢えて距離をとり、そこに役割から離れた別の自分を示そうとする場合がある。これを「 役割距離」と呼ぶ。「学校をサボる」ことを考えてみるとわかりやすいだろう。